| | 网站首页 | 小学论文 | 小学教案 | 教学资源 | 试题考卷 | 课件下载 | 小学图库 | 小学作文 | 小学论坛 | 中学作文 | | |
|
|
 |
您现在的位置： 中国小学教育网 >> 小学论文 >> 数学论文 >> 论文正文 |  用户登录  新用户注册 |
|
|||||
| 激发学生学习兴趣的几点做法 —— 小学数学教学论文 | |||||
作者：佚名 论文来源：中国小学网 点击数： 更新时间：2007-3-20  |
|||||
|
1、增深师生情感：教育心理学研究证明：情感与智力有密切的关系，“积极的情感也是一种智慧”，情商（EQ）与智商（IQ）在学生的学习中是同等重要的。我也深深的感触到学生的情感和情绪直接影响课堂的学习，甚至延伸到课外，因为对某一学科教师反感而讨厌这一学科的学生大有人在，因为对某一学科教师有好感而喜欢这一学科的学生也大有人在。情感是学生爱学、乐学、会学、巧学的内在动力，又是教学艺术魅力 的关键因素，让孩子怀着舒畅、愉悦的心情学习，效果最佳。要使学生在学习过程中有舒畅、愉悦的情感体验，师生之间必须情感交融、心灵沟通，最有效的方法是一个字－－爱，爱学生的途径有多种：给学生单独辅导、多对学生鼓励、给学生客观含蓄的批评、关心学生在家的生活、帮助学生解决遇到的困难等等。以心换心，教师爱学生，学生就会爱老师，进而把这种喜爱转移到老师所教的学科上来，加深对数学的情感和兴趣。 2、创设学习情境：学习数学要以一定的认知经验为背景，教学过程中教师应该为学生提供有利于理解、探索数学的情境，为学生的思维创造一种良好的内外条件，使之在新的情境下激发起排除障碍、解决问题的强烈愿望。例如学习相遇问题，为了创设情景，扫清思维的障碍，在课的开始选两名学生走一走，并提出问题： （1）两个人出发前的位置怎样？（2）两个人是同时出发的吗？（3）两个人是怎样走的？（4）走的过程中什么发生了变化？ （5）最后两人怎样了？通过思考、交流学生了解了距离的变化情况及“同时、相向、相距、相遇”的含义，直观的演示，加深了学生对问题的理解，从而积极主动的投入到新知的研究。又如教学补充教材中“简单推理”这一部分时，我首先让学生说一说警察破案的故事、电影和电视剧，使学生明确推理在日常生活和学习，特别是刑侦破案中的用处，当学生情绪高涨、跃跃欲试时，及时出示新知让学生探索，从而有效的把学生引入到学习的情境之中。 3、设疑激趣：小学生的好奇心比较强，教师应抓住这一特点有意设疑，故意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，引起学生的探索欲望。如教学乘法的简便算法时，出示题目：25×16，我说：“老师能直接口算出25和16的积是400。”有的学生不相信，进行笔算，结果答案正确，我趁势又问：“你想知道其中的奥秘吗？”学生学习的兴趣和注意力一下子转移到了老师这儿。 |
|||||
| 论文录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
 文章评语：（欢迎发表评语,优秀评论将有可能得到站长送出的精美小礼物！） |
|||
|
|
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关论文 | ||
| 采取丰富多彩的教学手段，激… 谈小学英语教学中学生积极情… 给学生一个舞台 让学生愉快地走进英语课堂 浅谈小学英语课堂上吸引学生… 究性学习的研究——试述探究… 浅谈激发小学生学习英语的兴… 浅谈小学生英语学习兴趣的培… 英语教学中如何有效地培养学… 建立“以学生为主体”的英语… |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | | |
 |
中国小学教育网为非营利性个人网站，小学教育资源为网上收集或教师提供． 站长：陈伦 |
