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[语文论文]作业活了识字多了	佚名	03-20
[语文论文]爱读会读趣读——一年级新教材朗读教学点滴谈	佚名	03-20
[语文论文]采用多种形式调动学生的朗读情感——激发学生感情朗读方法例谈	佚名	03-20
[语文论文]家校联手共谱课改	佚名	03-20
[语文论文]注重心理品质促进自主发展	佚名	03-20
[语文论文]入情入境双向互动	佚名	03-20
[语文论文]投其所“好” ，促其乐学	佚名	03-20
[语文论文]培养悟性展示灵性显现创造性	佚名	03-20
[语文论文]充分自主有效合作适度探究	佚名	03-20
[语文论文]开放课堂研读感悟	佚名	03-20
[语文论文]种别人的田荒自已的地	佚名	03-20
[语文论文]自主，让语文课堂焕发生命活力	佚名	03-20
[语文论文]想象感悟质疑引悟	佚名	03-20
[语文论文]教学反思缘何起？	佚名	03-20
[语文论文]让创新在教学活动中升华	佚名	03-20
[语文论文]研读自悟合作探究	佚名	03-20
[语文论文]自主合作探究	佚名	03-20
[语文论文]诵读古典诗词提高学生素养	佚名	03-20
[语文论文]诵读古典诗词提高学生素养	佚名	03-20
[语文论文]观察积累表达	佚名	03-20
[语文论文]引导自主学习　培养创新素质	佚名	03-20
[语文论文]分析学生心理培养问题意识	佚名	03-20
[语文论文]改变课堂结构注重人文精神	佚名	03-20
[语文论文]巧用多媒体网络进行教学拓展小学生语文课外阅读	佚名	03-20
[语文论文]随风潜入夜润物细无声--语文教学中如何渗透心理健康教育的实践	佚名	03-20
[语文论文]角色扮演促进课堂互动的好办法	佚名	03-20
[语文论文]加强课外阅读提高语文能力	佚名	03-20
[语文论文]“赤膊锻剑”飙课艺 ——“同一堂课”教研方略例谈	佚名	03-20
[语文论文]着眼实效灵活安排	佚名	03-20
[语文论文]（获奖论文）运用电教手段培养学生创新能力	佚名	03-20

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