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<rss version="2.0"><channel><title>小学教育资源网 -- 小学论文</title><description>小学教育资源网</description><link>http://edu.xiaoxue123.com/</link><Currentlink>http://edu.xiaoxue123.com/rss.asp?ChannelID=1</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>小学教育资源网</docs><generator>小学教育资源网</generator><webMaster>陈伦</webMaster><image><title>小学教育资源网</title><url>http://edu.xiaoxue123.com/images/logo.gif</url><link>http://edu.xiaoxue123.com/</link></image><item><title>欢迎教师同行踊跃投稿</title><link>/Article/yuwen/201008/17270.html</link><description>...</description><author>佚名</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-8-8 0:45:46</pubDate></item><item><title>提高学生数学听课效率之我见</title><link>/Article/shuxue/201007/17267.html</link><description>临泽县平川学区贾家墩小学 刘天林　　有些同学总认为数学是门令人生畏的科目，其中一个重要原因就是他们认为数学课较为枯燥，抽象难懂。每逢上数学课，有些同学就不禁皱起眉头，心里七上八下不知该怎么样，越是心里无底就越没信心，领会理解始终跟不上老师的教学节奏，往往听课效果不理想，久而久之就对学好数学丧失信心。于是有些同学把学不好数学归咎于自己脑瓜子不灵，其实这种认识是片面的。很多数学较弱的同学并不笨，只不过...</description><author>刘天林</author><category>数学论文</category><pubDate>2010-7-12 13:00:45</pubDate></item><item><title>巧妙的导入，拉开课堂精彩序幕</title><link>/Article/yuwen/201007/17264.html</link><description>导入，就是在课堂伊始，教师运用多种教学手段和教学方法，以集中学生的注意力，唤起学生的学习兴趣为目的的一种教学行为。俗话说：响鼓还需重锤敲。如果说一堂精彩的语文课就是一面响鼓的话，那么导入就是这重锤的第一锤，乃是重中之重，必须浑厚有力，起到“一锤定乾坤”的作用。　　好的导入，就是一场精彩演出的序幕，拉开幕布，就能牢牢吸引观众的眼球。好的导入，就是一本好书的序言，翻开首页，就能让读者不断想去探索后面的...</description><author>王福兵</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 16:50:47</pubDate></item><item><title>巧用激励性评价，提高学生学习兴趣</title><link>/Article/yuwen/201007/17261.html</link><description>众所周知，学生知识的掌握、能力的发展都离不开学习主体——学生自身的智力活动的内化，这是其他任何因素都无法替代的一种特殊的认识活动。因此，课堂教学中教师必须充分发挥其主导作用，精心组织教学过程，激发学生积极思维，努力使教学过程的每一个环节对学生具有一种极大的吸引力，从而使学生产生对这一学科的极大兴趣，积极参与探究知识、获得知识的过程。心理学家认为，兴趣是学生渴求获得知识，探究某种事物或参与某种活动的...</description><author>张彩霞</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 15:19:37</pubDate></item><item><title>如何纠正孩子乱发脾气的坏习惯</title><link>/Article/yuwen/201007/17260.html</link><description>如何纠正孩子乱发脾气的坏习惯？　　一工程小学 张彩霞　　父母对孩子百依百顺，并不是真正爱孩子，而只能使孩子顽劣，乱发脾气。　　1，父母对子女过度疼爱，造成孩子的乱发脾气父母常常怕对独生子女生活照顾不周到，影响孩子的身体健康和情绪，以致满足孩子的一切要求，甚至孩子支配父母的行为。父母处处为孩子着想，不让孩子做他们应该做的事，帮助孩子做他们自己喜欢做的事，满足孩子的任何要求。这种教育方式自然使孩子产生...</description><author>张彩霞</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 15:18:33</pubDate></item><item><title>浅谈学生良好学习习惯的培养</title><link>/Article/yuwen/201007/17259.html</link><description>浅谈学生良好学习习惯的培养　　临泽县平川学区一工程小学 潘进军　　良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学数学教学中，应该培养学生哪些良的学习习惯呢？　　1、勤于思考与全神贯注的学习习惯。　　在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。...</description><author>平川学区一工程小学潘进军</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 12:31:12</pubDate></item><item><title>正确对待小学生的过错行为</title><link>/Article/yuwen/201007/17258.html</link><description>正确对待小学生的过错行为　　临泽县平川学区五里墩小学 赵晓花　　所谓过错行为是指学生违反道德要求的行为。它在小学生的日常生活和学习中通常表现在以下两方面：　　一是学习上表现为：课堂上不专心，做小动作，有的故意捣乱，不完成作业，书写潦草等。 　　二是思想上表现为：打架吵闹，欺负同学，搬弄是非，撒谎等。 　　其实这些行为从严重性来讲，还不能说是品德不良，但这是品德不良的前奏，必须及时纠正。无论哪个班级...</description><author>临泽县平川学区五里墩小学赵晓花</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 12:29:07</pubDate></item><item><title>把识字的主动权交给学生</title><link>/Article/yuwen/201007/17257.html</link><description>把识字的主动权交给学生　　临泽县平川学区一工程小学 潘进军　　新大纲明确指出，要“注重培养识字能力。”教育家斯宾塞也曾指出：“应该引导儿童进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应当多些。”发现事物的“新联系”是创造思维的最本质的特征。课堂教学中，坚持以学生为主体，让他们主动求索，把新信息和已知信息结合起来，纳入已有的认识体系并寻找出某些联系，从而产生新的组合，就会有所发现...</description><author>临泽县平川学区一工程小学潘进军</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 12:06:33</pubDate></item><item><title>教师德育工作五忌</title><link>/Article/yuwen/201007/17256.html</link><description>教师德育工作五忌　　临泽县平川学区五里墩小学 赵晓花　　一忌做“扑火队员”。有的班主任管理班级的目标就是“不出问题就行”，经常充当“扑火队员”，对违纪学生采取体罚、赶出教室、向家长告伏等简单粗暴的方法，这种治标不治本的方法，不仅不可能收到理想的效果，还很容易使差生产生逆反心理。　　二忌德育工作流于空泛。有的班主任对学生的一般说教多，而具体指导帮助学生养成良好行为规范少，满足于表面上的东西。不和日常...</description><author>临泽县平川学区五里墩小学赵晓花</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 12:02:59</pubDate></item><item><title>培养自学的习惯</title><link>/Article/yuwen/201007/17255.html</link><description>大纲指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。 因此，我常跟学生讲培养良好的自学习惯的好处，让他们明确要培养哪此好的自学习惯，把培养学生的自学习惯纳入每节课的教学目标中，贯穿于平时听说读写训练之中，对学生进行严格训练，细心培养并持之以恒，直到学生养成好的自...</description><author>刘光发</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 9:50:03</pubDate></item><item><title>改革指导和批改作文的方法</title><link>/Article/yuwen/201007/17254.html</link><description>写作量一大，指导和批改作文的方法一定要改革。我的方法是：一是亲自“下水”二是认真记录；三是面批面改；四是加强评讲。 亲自“下水”：教师跟学生一起作文， 启发学生。同时能发现写作时，可运用哪些学生学过的知识技能加以指导；能发现写作时的重、难点加以帮助。 认真记录：学生初稿我都认真记录下优缺点，便于面批，评讲时用。 当面批改：为了使批改更有效，我见缝插针，挤出每堂下课十分钟，面批一、二人， 且批改效果...</description><author>刘光发</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-5 9:41:58</pubDate></item><item><title>优化阅读方法，提高阅读能力</title><link>/Article/yuwen/201007/17253.html</link><description>优化阅读方法，提高阅读能力　　　　一工程小学 刘光发　　语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。下面就优化方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。　　 一、比较性阅读　　 在小学语文教材中，体裁相同而主题不同的文章，主题相同而体裁不同的文章，同一体裁、主题而选材不同的文章，都可以通过比较性阅读来了解其内容，揣摩其技巧。如《小音乐家扬科》和《凡卡》都是小说，都是通过描写旧时代儿童的悲惨遭遇...</description><author>刘光发</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-4 23:03:27</pubDate></item><item><title>小学英语课堂教学方法的几点思考</title><link>/Article/english/201007/17252.html</link><description>俗话说：教学有法，教无定法，贵在得法。本学期我担任了四年级四个班的英语教学工作。四年级四个班的情况各不一样，虽然是同样的教材同样的内容，可用同样的方法是无法取得良好的效果的。　　在接手初期我对班级情况还不熟悉时教法基本差不多，可很快发现效果完全不同。一班的学生接受能力较强，学习积极性较高，学习氛围风气较好，班上学生都喜欢学英语；二班和三班则两极分化明显，学生基础差异很大，但学生很好组织；四班是全年...</description><author>赵彩虹</author><category>英语论文</category><pubDate>2010-7-4 21:59:20</pubDate></item><item><title>如何在科学实验教学中培养学生自主探索能力</title><link>/Article/kexue/201007/17251.html</link><description>小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，又是一门以实验为基础的综合学科。实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用，它常常以独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂；常常能激起学生的探究欲望，激活学生的创新潜能。它对于培养学生的动口、动手、动脑能力和科学探究能力，都具有其他教学手段不可替代的作用。因此，在科学教学中，加强并改进实验教学，无疑是培养学生探究能力的最好途径。要想使学生在...</description><author>赵彩虹</author><category>科学论文</category><pubDate>2010-7-4 21:56:35</pubDate></item><item><title>如何提高小学低年级学生的识字效率</title><link>/Article/yuwen/201007/17250.html</link><description>汉字是中华民族独有的文字，重视了识字写字教学，无疑能让学生热爱祖国的语言文字。识字教学又是小学低年级语文教学的重要内容，而规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证。而作为老师更应该承担起这个责任去继承和发扬它。尤其是我们这些小学语文教师更应该做到这一点。　　就我们学校的学生作业书写习惯来说，我们发现学生普遍存在不良的书写习惯：写字姿势和执笔方法不正确，过分依赖橡皮，字迹潦草，作业本不...</description><author>赵彩虹</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-4 21:51:57</pubDate></item><item><title>语文教学与信息化技术</title><link>/Article/yuwen/201007/17249.html</link><description>语文多媒体教学手段不仅能呈现单纯的文字、数字等教学信息能较容易地做到教学信息的图、文、声并茂。这种教育信息传播，增强了我们信息教学的真实感和表现力。　　 在以往的语文教学中，教师只是一本书、一张嘴、一枝笔、或者再加上一张挂图、一块小黑板。教师教得累，学生学得也累，而现在多媒体教学手段栩栩如生地展现在学生面前，使学生在短时间内获得较真切的认识，从而激发了他们的学习兴趣，活跃了他们的思维，加深了他们的...</description><author>刘光发</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-4 21:49:00</pubDate></item><item><title>优化阅读方法，提高阅读能力</title><link>/Article/yuwen/201007/17248.html</link><description>语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。下面就优化方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。　　 一、比较性阅读　　 在小学语文教材中，体裁相同而主题不同的文章，主题相同而体裁不同的文章，同一体裁、主题而选材不同的文章，都可以通过比较性阅读来了解其内容，揣摩其技巧。如《小音乐家扬科》和《凡卡》都是小说，都是通过描写旧时代儿童的悲惨遭遇来揭露旧制度的罪恶，但选材不同。围绕选材的问题，学生反复...</description><author>刘光发</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-7-4 21:46:04</pubDate></item><item><title>紧跟时代步伐促进语文教学</title><link>/Article/yuwen/201006/17246.html</link><description>《语文课程标准》明确指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”当今社会，科学技术日新月异，时代发展的步伐越来越快，人们的观念和行为方式也发生了改变。当前，我们面临的教育对象是一群90年代以后出生的人，就观念来说，这是一群推崇个性、热爱冒险的人；就背景上来说，这是一群伴着视听浪潮、网络世界长大，张扬个性，追求自身价值的人。为了适应时代发展的需要，符合当今学生的身心...</description><author>宜都市陆城一小汪娟娟</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-6-29 12:39:14</pubDate></item><item><title>艺术评价成就智慧课堂</title><link>/Article/yuwen/201006/17245.html</link><description>小学语文课堂教学中，教师的评价有一定的方法和艺术能把学生已形成的学习上的内在需要充分调动起来，使之保持乐此不疲且持之以恒的积极学习状态。　　一、新的课堂是开放的课堂，新的课堂评价也应该是开放的。这其中应包括评价的内容、评价语言的开放　　“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”可以对学生的学习态度、方法、技能等作评价。评价...</description><author>余东方</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-6-29 9:45:43</pubDate></item><item><title>我们老师应该重视对学生的价值观教育和培养</title><link>/Article/yuwen/201006/17242.html</link><description>我们老师应该重视对学生的价值观教育和培养　　　　如今,在市场经济这个大环境下,社会、家庭及来自学生自身的不良诱因,给学生良好品质素质的养成形成了强烈的冲击和影响。如果老师视而不见或熟视无睹,放任自流，不去重视对学生价值观的教育和培养，不能通过有效的途径与方法进行指导,我们的教育必定是失败的教育。　　一价值观、人生观、世界观是学生成长发展的有效指南　　教师所从事的工作,无论采取怎样的教育手段、教育方...</description><author>吕辉芳</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-6-27 18:09:44</pubDate></item><item><title>欢迎教师同行们踊跃投稿</title><link>/Article/yuwen/201006/17241.html</link><description>...</description><author>佚名</author><category>语文论文</category><pubDate>2010-6-7 21:32:44</pubDate></item></channel></rss>