知识目标：
　　1、学会用超级解霸3000截取电影片段。
　　2、学会在幻灯片中插入小电影的方法。
　　3、掌握在幻灯片中播放小电影的方法。
　　能力目标：
　　1、培养学生创作多媒体的能力。
　　2、培养学生独立思考，善于吸取别人长处的习惯。
　　德育目标：
　　1、培养学生热爱祖国文字的情感。
　　2、体会古代诗人对大自然的热爱之情。
　　教学重点：
　　1、学会在幻灯片中插入小电影的方法。
　　2、掌握在幻灯片中播放小电影的方法。
　　教学难点：
　　学会用超级解霸3000截取电影片段。
　　教学准备：
　　1、自制教学课件。
　　2、局域网环境。
　　3、液晶投影机。
　　教学方式：
　　1、任务驱动式教学。
　　2、与语文学科课程整合。
　　教学过程：
　　一、揭示课题，兴趣导入：
　　我们生活在东北沈阳，这里的气候一年四季都有明显的特征，这是许多地区无法媲美的，那么谁能告诉老师你最喜欢哪个季节呢？为什么？
　　春天确实是一个美丽的季节，许多文人墨客都饱含着对春天的热爱之情，用优美的词句把它记录下来，那你能告诉老师你所知道的描写春天的诗句吗？
　　二、演示课件。创设情境：
最近你们都学了哪些赞美春天的诗词？好！下面我们就来看看一位语文老师精心制作的关于《游园不值》这首诗的多媒体作品。
　　三、讲授新知，设计操作：
　　1、学会用超级解霸3000截取电影片段：
　　好不好？在这里这位老师在作品中插入了电影片段，这个片段是从一部电影中截取下来的，那么老师今天就把截取电影片段的方法教给大家好不好？
　　教师讲解截取片段的方法，并重点提示如何准确找到开始点和结束点。
　　银幕演示：
　　(1)打开超级解霸3000。
　　(2)单击文件→打开→选定要选取的电影文件→单击打开。
　　(3)单击循环播放→找到你要截取的起点，单击选择开始点→找到你要截取的终点，单击选择结束点。
　　(4)单击保存mpg，给截取片段起一个与它有关的名称并选择好保存路径，最后确定。
　　学生活动模仿教师做：
　　(1)打开超级解霸3000。
　　(2)选取电影文件。
　　(3)选取截取的开始点与结束点。
　　(4)保存好电影文件。
　　2、学会在幻灯片中插入小电影的方法：
　　同学们截取的真棒！，那么如何把截取的电影片断插入到多媒体作品中呢？我们以前学过插入声音与图像，谁能说说插入声音与图像的步骤？好！那么插入电影与插入声音与图片的方法相同，谁能上前给同学们演示一下？
　　学生根据以前学过的知识，用插入图像与声音的方法在幻灯片中插入电影片段。
　　教师根据学生的汇报情况作适当指导。
　　教师边巡视边指导。
　　一名学生上前演示插入电影的方法。
　　(1)启动powerpoint。
　　(2)建立一张新幻灯片。
　　(3)选取保存的影片。
　　(4)调整影片的大小与位置。
　　其他学生在这位同学的提示下，独立完成此过程。
　　3、掌握在幻灯片中播放小电影的方法：
　　好！同学们都能准确插入电影片段，那么如何根据自己的需要，进行播放呢？下面老师就向大家介绍三种播放幻灯片的方法。
　　教会学生三种播放方法。
　　(1)单击放映图标→再单击一下播放。
　　(2)设置鼠标移过时自动播放→右击电影画面→选择“动作设置” →选择“鼠标移过” →点击对象动作。
　　(3)设置自动播放→右击电影画面选择“自定义动画”→选择播放设置卡→单击继续幻灯片放映。
　　与老师同作
　　(1)放映幻灯片
　　(2)设置鼠标移过时自动播放，并放映。
　　(3)设置自动播放，并放映。
　　四、学生创作新作品：
　　学过这么多本领，我们怎样综合应用到一起呢？刚才很多同学和我一样都喜欢春天，我想：大家一定不仅喜欢春天优美的景色，更主要的是因为春天给我们带来勃勃生机。同学们想不想创作一部以赞美春天为主题，以诗歌为表现方式的多媒体作品呢？让我们开动脑筋发挥想象创作出人人喜欢的多媒体作品吧。
　　提示学生作一部自己喜欢以赞美春天为主题，以诗歌为表现形式的多媒体作品
　　教师巡视个别指导。
学生用自己喜欢赞美春天的诗歌，独立制作幻灯片作品。
　　五、作品展示，学生互评：
　　评作品，让学生从别人的作品中，吸取长处并对自己作品进行修改。
　　教师组织学生自评、互评，并提示大家多吸取别人的长处，并应用于自己的作品中。
　　各抒己见，发表自己的见解。发现自己的不足，并改正。
　　六、结束语：同学们，今天我们以赞美春天为主题，创作出了自己喜爱的多媒体作品。我真诚地希望同学们在这温暖的春天里能够像小草一样，在阳光和雨露的陪伴下茁壮成长，相信你们将来一定会为我国的信息化建设做出自己的贡献，到那时不但老师为你骄傲，我们的学校、我们的家乡都会因你而自豪！