1. free talk

2. let’s do.

师生一起听磁带跟录音做动作。

step2

1.      read the words.

 (rainy /windy/sunny/snowy/cloudy/warm/cool/hot/cold/warm)

出示卡片让学生开小火车轮流读。

2．play a guessing game

让学生猜下一张卡片是什么？猜到cold，warm，cool，hot时让他们拼背出来。

3．spell the four skill words

当学生猜到本课所要求的四会单词时，要求他们拼读出来。

4．make the word 教师预先将练习打印在纸上发给学生。

1. n,y,n,u,s                       2. l,d,o,c               

3. y,w,o,n,s                      4. m,r,a,w            

5. l,c,o,o                        6. c,o,l,u,y,d                

5．拼单词抢位置比赛

教师将本课的四种动物用硬板纸做好，全班分成四个小组，zoom队、 dog队、monkey队、zip队，由老师扮演总指挥elephant。在黑板上用简笔画画好一座大山，在三个不同的方位画上起跑点，山的右上方画个太阳。四种动物在同一条起跑线上，根据总指挥读出的单词，看哪一组先抢拼出来，就可以先跑去抢好的位置爬山上去。

6．write the four skill words

教师在三个位置点旁画好四线格，在向阳山坡的monkey旁板书sunny，warm；在山中间的dog旁板书cool；在背阳坡的zoom旁板书cold，sunny。教师在黑板上板书出示，学生一起拼读用手指书空。

7.学生完成活动手册中对应的写四会单词练习.

8. 教学is it cold？it’s cool. here’s your coat.

在上一步教学环节中当教师在山中间提问：“what’s the weather like here?”时可自言自语引出is it cold? it’s cool.在山背阳坡zoom感觉cold时，顺带教学here’s your coat.

9. listen to the text.有条件的话将课文vcd刻录下来做到课件中去，让学生欣赏课文录像。

10. read and write.

阅读课文完成填空。练习内容教师要预先打印在练习卷上。

elephant: hi, mr dog. what’s the weather like there?

   dog: it’s          .

elephant: mr monkey, is it          ?

monkey: no, it’s not. it’s           and             .

zoom: mr elephant, help! it’s          and           here.

zip: here’s your coat, zoom.

zoom: thank you.

11. read the dialogue and fill in the form.

选用课本52页part c 第一题。将听力内容写下来，让学生阅读完成表格。

1．group work

talk about the weather report with your partner. report like this:

s1: what’s the weather like in beijing?

s2: it’s….