1．能听、说、读、写单词 rabbit, donkey, mouse, horse, fly.

2．能灵活使用句子I/ He/ She can sing/talk... Can you/ a bird fly/sing…?  Yes, I/ it can. / No, I/ it can’t.

1．能听、说、读、写本课的单词。

2．能用本课的句式造句和对话。

1．动物图片和单词卡片，实物。

2．课件或录音机。

（一）、开始部分：

1、师生问候及对话；

2、复习：

看卡片认读单词及短语，

听写单词：chicken  cow duck pig farm cat dog goat sheep bird

二、新授（Presentation）

1、教师引题并板书课题：Lesson： 20  More Animals

2、出示图片，学生看图说一说有关的信息。

3、利用图片和单词卡片学习rabbit, donkey, mouse, horse.

4、教师唱歌并说出I can sing. 同时板书，让学生说出自己能干什么，如有困难，指名造句练习。

5、教师提问Can you fly? 并做动作，领读fly。学习回答Yes, I can. / No, I can’t.

6、利用课本插图，让学生观察有什么动物，说一说，然后教师指图提问Can a cow fly/sing? 指导学生回答Yes, it can. / No, it can’t.分组做对话练习，可自由发挥。最后教师问What else can fly? 可作为拓展练习，让学生课下去搜集能飞的物体，不一定是动物，可适当给提示，如plane, balloon…

课后习题:选词填空:

1) A bird can ____. (sing, fly)

2) A dog can ____. (fly, walk) 

3) I can ____. (talk, fly)

4) A duck can ____. (laugh, fly)

5) She can ____. (read, fly)