课 题

1、简单的平面图

教时

7-1

教

学

目

标

1、          了解看简单平面图的方法，知道平面图的一些用途。

2、          初步学会看简单的平面图。

3、          激发学看简单平面图的乐趣。

重点与难点

重点和难点：看简单平面图的方法。

学法指导

  教师结合图例和实际，指导学生了解看简单平面图的方法，知道平面图的用途。

教具准备

相关教学内容的图片和投影片。

教

后

感

  这篇课文比较简单，学生一般都能很快掌握。

课 时 教 学 过 程

时间

备注

一、    组织教学。

二、    新课引入。

教师出示文具盒，提问：同学们，这是什么？从旁边看它是怎么样的？从上面看，它是怎么样的？

如果我们的教室从上面看，他是怎么样的呢？

教师在学生回答的基础上，引入主题：这样的图形，我们叫它平面图，这就是我们今天要学习的内容：简单的平面图形。

三、    新授。

1、          简单平面图的用途。

（1）要到一个以前没有去过的地方，例如到某一个县城去作客，游览，最好能带上一件什么东西？

课 时 教 学 过 程

时间

备注

2、          到比较大的公园去游览，最好有什么？

3、          我们这里如果要建设住宅新村或大工厂，要有一张什么图？

4、          解放军叔叔行军，打仗也要有一张图。

以上这些图都可以称它们为平面图。平面图在生产、生活和军事上有着广泛的用途。每个人学会看懂平面图，今天，我们先学习看简单的平面图。

2、怎样看懂图例？

1、             平面图一般都有图例，图例是平面图上各种图形的说明，是把地方的实物用比较简单的图形表示出来。大家拿出自己的桷皮，平放在桌面上，站起身来从橡皮的正上方往下看， 这时看到的图形是怎样的？

2、             用同样的方法看我们的课桌，它的形状是怎样的呢？

3、             如果把一本书竖起来放，从它正上方看下去，它的形状又是怎样的呢？请大家试一试。

4、             黑板不是横向联合着平放的，而是竖着的，如果从黑板的正上方看我们的教室的黑板，大家想一想，看到的图形是怎样的呢？

5、             反地面上的房子、树、河、路、桥等画在纸上，能画成和原来一样大吗？

6、             有的平面图也可以一用图例，直接在图上用文字说明各种图形的实物名称。

7、             教师出示“冬冬画的教室平面图”这是冬冬画的教室平面图，说说有哪些图形。利用常识配套材料进行解讲说明。

3、          怎样看懂平面图的各个方向？

1、学习看简单的平面衅，不仅要会看图例，还要看懂平面图的各个方向。

2、大家仔细观察冬冬画的教室平面图，冬冬用什么方法告诉我们这张平面图的各个方向？

课 时 教 学 过 程

时间

备注

       冬冬在平面图的左上角画了一个指向标，双在  

       指向标的止方写了一个“北”字，这表示什么

       意思呢？我们已经知道图的上方是北画，那

       么，图的下方是什么方向？图在左面和右面各

       是什么方向？

3、有的平面图不画指向标，通常也是以图的上方为北面，那么，其他各个方向可以怎样确定呢？

4、说说冬冬画的教室平面图。

（1）        现在分组讨论冬冬画的教室平面图：

教室里有哪些物体？冬冬和同学们上课时是朝什么方向坐的？冬冬的教室门是朝什么方向的？冬冬的教室里最多可以坐多少学和生？然后分组汇报。

（2）        再把自己的教室和冬冬的教室比一比，说

说有哪些相同的地方：课桌凳的数量相同吗？排列的方法相同吗？教室门朝向相同吗？门、窗的数量的相同吗？还有哪些相同和不同？

四、    课堂小结。

提问：这节课我们学习了什么？

       我们怎样来看懂平面图？

       平面图的方向是如何确定的？

五、    课堂作业。

见课堂作业本。

六、    板书。

一、    简单的平面图

1、          简单平面图形的用途。浏览、导游、生活等

2、          怎样看懂简单平面图。看懂图例。

3、          如何确定平面图的方向。上北下南、左西右东。