教学内容

1．跳短绳    2. 选用教材游戏：想象拼图

情境主题

小兔学本领

教学目标

1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力

2．通过游戏，发展学生的想象力。

3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。

教学过程

教学内容

组织、情境手段及要求

次数

时间

强度

创

2’  编

故

事

1．教学常规（略）

2．宣布教学内容，

揭示主题，提出要求

组织：成四列横队集合

情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。

要求：做一只机灵“兔”

1’30”

小

扮

4’  演

角

色

3．队列练习

⑴向右、中看齐

⑵四列——八列

⑶四路——八路

4．绳操一套

组织：四列横队

教法：教师口令指挥，学生练习

要求：动作正确，步伐整齐

组织：分散练习

教法：音乐指挥，师生同做

要求：动作合拍、优美。

1—2

1’30”

2’

小

中

进

入

角

色

一、            跳短绳

重点：摇绳与脚移动配合

难点：动作协调

口诀：脚尖着地跳

两臂轻轻摇

跳时要轻松

二、            素质练习：踩蛇尾

三、选用教材

游戏：想象拼图

重点：学会用绳拼图

难点：能拼出优美的图形

组织：四列体操队行散开

教法：1、徒手原地并脚跳

2、听节奏由慢到快练习

3、教师讲解跳绳要领

4、教师讲解示范

5、学生集体听口令练习

6、请学生示范

7、两人一组一人拍手一人

跳

要求：动作协调，听从指挥

教法：

1、教师讲解示范

2、学生练习

要求：反应迅速　

组织：散开练习

教法：

1、教师语言诱导

2、学生分组练习

3、学生分组参观

4、学生评价

要求：发挥想象、开动脑筋

1—2

1—2

4—5

30”

30”

1’30”

2’

1’—2’

1’30”

2—4’

大

中

欢

庆

胜

利

1、放松练习：小猪睡觉

2、小结

3、归还器材，宣布下次课的内容

4、师生互别

组织：四列横队

1’30”

小

场

地

器

材

绳子50根

录音机1台

运动密度：30%