教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、导

入

欣赏 播放用关大海的影视资料和有关图片

（讨论 你有什么感受？

感受、分析，观看

二、课

题

展

开

出示各种帆船的图片：帆船有几部分组成？（船身、帆）

小组讨论：准备设计怎样的船身，怎样的帆？可以画出草图。 准备用什么材料来制作？

通过学生的自主体验与观察培养学生的发现与归纳问题的能力。

三、作

品

分

析

借助教材中的图片及学生作品，开阔学生的创作思路。总结：用料、色彩、装饰。

l、欣赏美术品。

2、讨论其他表现点的方法和材料。

充分运用直观的视觉形象，提高学生的感悟能力；培养学生的创新思维。

四、学

生

练

习

用自己带的不同的材料制作一条小帆船。要富有想象力地表现风帆的的美。

（结合学生的实际创作情况适当增加学习活动的内容和难度）

各自、小组合作创作

用彩泥捏，彩纸剪，用纸盒组合或用彩笔画。

培养学生掌握自主学习的方法、利用各种工具材料进行美术造型的能力。

五、学生作品评价与教师总结。

从教学目标、学生掌握知识技能等方面作综合评价。     评价活动还穿插在学生的创作过程中，以激发学生的表现热情。

采用自评、互评相结合的方式，交流创作感受，评价作业效果。

培养学生对美术作品的评价与欣赏感悟能力。