教师应该如何组织学生在课堂上进行小组合作学习

       
如何有效组织学生在课堂中进行合作学习？首先，老师要根据教学内容和学生特点，精心设计课堂学习和讨论活动。有质量的学习活动应该具有以下特点：能够引发学生学习和讨论的热情，能调动学生的学习积极性；讨论问题弹性较大，有拓展和探究的价值；学习活动的形式应该具有多样性，让学生保持新鲜感。
    其次，教师要培养学生学会倾听。所谓合作学习，不仅仅指学生在自己的学习小组内充分学习和讨论，积极参与，而且指学生应该学会从其他学习小组的同学那里获得学习的体验，而这往往是现在的学生所缺乏的。
   另外，教师应该注重在学生合作学习过程中自己的引导和点拨作用，帮组学生提高合作学习的质量，教室的适当点评也可以给学生学习的成就感和满足感。
由于美术创作关系到学生多方面的原因所以差距比较大，如画画基础、学习兴趣等都影响着的创作水平，为了更有效进行小组合作学习，使学生学习时能互动起来还应注意以下几点：
1.课前要对学生的特点有所了解，如动手、动脑、表达等能力，然后分布均匀进行合理的分工。
2.小组活动要进行明确分工，落实到每个人，且能体现互相协作的意义，不要让任何以为无所事事。
3.活动中教师可以走下讲台融入学生中，对活动中出现的问题可以及时进行指导，提高活动的效率。