一、教学目标

1、知道勤劳是中华民族的传统美德，懂得劳动光荣。

2、乐意参加力所能及的劳动。

二、课时安排：一课时

三、教学过程：

1、听录音，学故事，揭示课题。

先让学生听录音故事《摇钱树》，然后展开讨论，初步明白道理，揭示课题。

1）为什么老大霸占了全部家产却成了乞丐，老二两手空空最后却过上了好日子？（劳动创造了财富，创造幸福生活。）

2）老二的“摇钱树”是什么？（勤劳的双手）

3）为什么乡亲们都喜欢老二，不喜欢老大？（老二勤善良，老大懒惰贪婪。）

4）听了这个故事，你懂得了什么道理？

2、举实例，学谚语，深入明理。

通过讲述具体事例，学习劳动谚语，朗读课文最后的小结语，使学生进一步懂得道理。板书：

劳动光荣            懒惰可耻

劳动创造幸福生活        好吃懒做

劳动创造社会财富        社会的寄生虫

中华民族的传统美德      危害社会，违法犯罪

    3、布置课后的实践活动，深入课堂教学。