一、教学目标

1、懂得学习要不怕困难，才能取得好成绩。

2、在学习中遇到困难能努力克服。对疑难问题能认真思考，不抄袭别人的作业，考试不作弊。

二、课时安排：一课时

三、教学过程：

1、谈话揭题。

1）同学们，你们在学习中遇到困难是如何解决的？

2）寻找班里一些在学习中遇到困难能知难而进，克服困难，取得成绩的同学，鼓励其他同学向他们学习。

3）揭题。

2、讨论问题，初步明理。

1）读林林给知心姐姐的一封信。

2）分组讨论：在学习上遇到困难，做不出题时，抄别人的作业对不对？林林应该怎样做才能使学习进步起来？为林林出出主意，怎样才能学好知识？

3、学习课文，深入明理。

读课文故事，思考讨论：李欣的学习进步使怎样取得的？在学习过程中又遇到了哪些困难？她是如何克服的？

4、深化主题，辨析导行。

a、  找出课文中老师的话来体会体会含义。

b、  联系学生实际，由几名同学介绍自己是怎样努力学习不怕困难的体会。

c、  运用“说说做做”中的第二题，让学生回味、体验自己在学科学习或各种技能学习中是如何克服困难，取得成绩的。

d、  说说自己当前在学习活动中有没有什么困难，又将如何克服？

e、  完成“说说做做”第一题，辨析导行。