两位数乘整十数的口算

教学目标：

１．掌握两位数乘整十数的口算方法。

２．能正确地、比较熟练地进行口算。

教学过程：

一、复习铺垫。

１．口算。

２．准备题。

①   口答。

20是几个十？40是几个十？60、70、80呢？

②   准备题２。

10个１是（　　），怎样列式？　１×10

10个２是（　　），怎样列式？　２×10

　反馈，找规律，揭示课题。

二、探索新知。

１．教学例１。口算：14×10

①   指名回答：10个14是多少？

②   说说你是怎么想的，指名学生发表不同的意见。

③   自学课本例１，和你想的一样吗？

④   说说如何算，板书：

10×10＝100

４×10＝40

100＋40＝140

2．练习。

独立完成后，说说其中几题的口算方法。

3．教学例2。口算：23×30

①   尝试练习。

②   说一说，怎么算？

③   试一试。

　90×50　　31×20

④   口算

30×3　　　　　90×6　　　　　19×4　　　　　24×2

30×30　　　　90×60　　　　　19×40　　　　24×20

独立完成，比较分析。

4．引导学生小结口算步骤：一乘，用整十数十位上的数去乘第一个因数；二添，在乘得的数的末尾添上一个0。

三、巩固练习。

1．口算。

40×80　　　　26×30　　　　34×20　　　　12×50

13×70　　　　15×40　　　　30×60　　　　29×20

2．书中练习。

四、作业

   作业本p4