三位数乘两位的笔算

教学目标：

1．使学生掌握一个数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。

2．逐步培养学生的概括能力。

教学重点：

掌握此类型的计算方法。

教学过程：

一、复习准备。

1．口算。（卡片出示）

2．笔算。

①   指名板演。

②   指名说说其中一题的解题方法。

二、教学新知。

1．把18×74改为118×74。

2．观察因数有什么变化？引出课题：三位数乘两位数的笔算。

3．独立尝试练习。

4．小组讨论。

①   如何列竖式？

②   先算什么？再算什么？然后算什么？

③   自学课本，对照比较。

5．反馈，你是怎么想的？

6．试一试。

456×19　　　　208×37

①   指名板演。

②   引导学生说说有什么不同？

③   总结方法。

三、巩固练习。

1．计算下面各题。

指名板演后集体评议。

2．笔算。

179×44　　　　348×27　　　　246×38　　　123×59

107×93　　　　235×36　　　　205×48　　　618×15

3．完成课本第18页练一练第4、5两题。

4．小结。

四、作业。

1．完成课本练习。

2．完成作业本。p8