第40课时  除数是两位数的除法笔算练习（二）

教学目标：

1、       让学生再次经历除法的计算，进一步巩固除数是两位数的除法的计算方法.

2、       比较熟练地计算除数是两位数的除法。

3、       养成学生认真计算、自觉验算、不断提高正确率，培养学生认真、负责的优良品质。

教学重点：掌握除数是两位数的除法。

教学难点：较快地进行试商

教学过程：

一、         基本训练

1、在○里填>或<。

  15×8○130     26×3○80      14×7○90

  19×4○72      27×5○128     37×6○210

2、揭题展标

3、计算并验算

   525÷5        4598÷38        3108÷42

   6544÷72      490÷15         9016÷49

（1）学生独立计算

（2）教师作好个别辅导

（3）学生板演

（4）集体评议（针对误点较多作好个案具体分析）

（5）概括计算方法

二、变式练习

1、              递等式计算

   8425÷25＋16        687＋6474÷78

  （543＋128）÷24     2576÷（86－63）

（1）先说说计算顺序后计算

（2）汇报反馈

（3）归纳计算方法

2、              文字题

a)    86除6278，得多少？

b)    4488是88的多少倍？

c)    3822里面有多少个26？

d)    把378平均分成14份，每份是多少？

3、应用题

1、              一个饲养场养鸡2080只，是养鸭只数的16倍，养鸭多少只？鸡鸭共有多少只？

2、              木工组要做1268张课桌，已经做了540张，还要做多少张？剩下的要在28天完成，平均每天要做多少张？

（1）要求：学生说说解题思路

（2）具体步骤各代表什么？

三、总结全课

1、今天我们学习了什么？

2、通过学习你对除法计算的收获有多少？

四、板书设计

第40课时  除数是两位数的除法笔算练习（二）

525÷5=105     4598÷38=121    3108÷42=74

  105                121            74

5）525          38）4598       42）3108

  5                38              294      

   25               79             168

   25               76             168

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