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普通教案[数学教案]让数学走进生活, 培养自主创新能力佚名03-16
普通教案[数学教案]《我们赢了》教学设计佚名03-16
普通教案[数学教案]《分桃子〉〉教学设计佚名03-16
普通教案[数学教案]用好课间十分钟 校园平安有保障佚名03-16
普通教案[数学教案]《 中国国际救援队,真棒!》 教学设计佚名03-16
普通教案[数学教案]小学四年级数学教案《口算除法》佚名03-16
普通教案[数学教案]小学四年级数学教案          平行四边形的认识佚名03-16
普通教案[数学教案]愿数学课堂成为师生交流互动的乐园佚名03-16
普通教案[数学教案]《我有一盒彩笔》佚名03-16
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普通教案[数学教案]解稍复杂的分数应用题教学设计佚名03-16
普通教案[数学教案]2006-2007学年第一学期佚名03-16
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普通教案[数学教案]分桃子佚名03-16
普通教案[数学教案]除法的初步认识佚名03-16
普通教案[数学教案]“小数乘、除法的意义整理和复习”教学设计佚名03-16
普通教案[数学教案]小学语文中的感恩教育佚名03-16
普通教案[数学教案]四年级上册数学期中试卷2佚名03-16
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普通教案[数学教案]课堂教学应以学情为主-----课堂应变佚名03-16
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普通教案[数学教案]新课程标准下的课堂教学应该注重什么佚名03-16
普通教案[数学教案]教学设计及反思佚名03-16
普通教案[数学教案]多方式评价学生数学学习过程,促进学生自由主动发展佚名03-16
普通教案[数学教案]运用CAI技术,优化素质教育佚名03-16
普通教案[数学教案]合理运用学具 提高数学课堂教学效率佚名03-16
普通教案[数学教案]略谈“问题解决”与小学数学教学佚名03-16
普通教案[数学教案]学生“四会”能力的培养佚名03-16



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