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将功折过            【字体：小 大】
将功折过
作者：杜春蕾    文章来源：中国教师报    点击数：    更新时间：2007-3-23    
一直以来，我都是踏着铃声进教室。但这一天，我却提早了两分钟，从办公室走到教室门口，预备铃已经响起，热闹的操场瞬间乱成一团，一秒钟前还在玩耍的孩子们，这时开始向四面散开，大概一分钟以后，我看了看教室，只有三个座位还空着，迟到的是李蔚、李俊和欧阳璐。　　我不禁皱起了眉头，李蔚和李俊是两个调皮鬼，但欧阳璐除了上课有时会讲闲话，还是比较安分守己的。　　我又一次抬头望向长长的走廊，走廊尽头三个人正从拐角处出来，拐角处只有一间女卫生间，欧阳璐从那里出来很正常，但李蔚和李俊上那儿去做什么呢？　　从预备铃到上课铃之间还有10分钟的准备时间，而教师一般是打过上课铃之后才到教室的。也许是因为深知这一点，我看到二李并不着急进教室，只见他们拦住欧阳璐，欧阳璐试图冲出包围但没有成功，两个男生死死地拦住她，并且向她伸出手来，嘴里好像在说着什么。　　我看了一会儿，也没看出端倪来。这时，上课铃声响了，“二李”转过身来，正迎着我的目光，马上低下头去，欧阳璐却从他们身后逃也似的冲进了教室。他们一定没干什么好事，我想。　　教室里，孩子们已经端坐着等我，我强压住好奇心，把两个男孩推进教室，开始上课。　　讲课的中途，我几次瞥见欧阳璐神不守舍的神态，而“二李”却分明在角落里观察着我，待我向他们看一眼，他们又马上低下头去，神色极其慌张。　　我把所有好奇按捺下去，一下课立刻将三人带到办公室。欧阳璐不像“二李”那样调皮，我打算从她这里入手：“怎么回事？”　　“他们向我要钱。”欧阳璐低声说。　　敲诈？我心里一惊，脸上却不动声色：“欧阳璐欠你们的钱吗？”——在我心里，答案当然是否定的。　　谁知，那李俊却很快地回答：“是。”　　旁边的李蔚愣了一秒钟，马上接下去说：“她昨天说今天还钱，可是今天又没带来。”　　真有这事，倒也简单了。我问：“她欠你们多少钱？”　　“二李”飞快地交换了一下眼色后李俊才说：“5元钱。”　　“这么多？”我惊讶起来，孩子们有时互相借钱买本子或者笔，一般也不会超过5角，5元钱对他们来说，可是10杆笔的价钱了!　　“本来没有这么多的。”欧阳璐想了想说，“我本来只欠他们1元钱，但我一直没给，他们就给我加利息……”　　原来如此！我沉吟几秒，作了如下判决：一、责成欧阳璐于今天下午带1元钱还给“二李”；二、“二李”放高利贷的行为违反《小学生日常行为规范》，罚写400字说明书一份，并通报其家长。　　此事虽然处理完毕，但是我心里却像搁了块石头一般，三个孩子的表情在我的脑海里挥之不去，总觉得有点不对劲，却又说不上来。　　转眼过了一周，这一日我接到一个女生的举报：“几个男生追着欧阳璐要钱！”拉过来一问，众男生异口同声：“她欠我们的钱。”再问数目，却都是一两角的小账，找来欧阳璐一一对质，众男生所言都属实。喝退众男生，我和欧阳璐谈了一些诸如不要乱花钱之类的问题，又通知其母来校，据实告之，其母问清数目，掏出钱包把钱数给欧阳璐，然后轻描淡写地说：“下次要钱就向我拿，不要四处去借。”欧阳璐接过钱，表情竟比刚才放松很多。　　我不放心，便留其母座谈了一会儿，将上次的事一并告之，委婉劝其须加强教育，其母连连点头却显然未往心里去。见此情景，我只好住口不谈。　　算是又处理了一事。　　我心里的石头却越来越沉了：一定有什么地方不对劲！……我把与欧阳璐有关的事细细地想了一遍，又把自己的处理方式梳理了一次，终于找到了问题的症结所在。　　我再一次把欧阳璐请进办公室，递给她一张纸：“列一下，你最近一共欠哪些人的钱，分别是多少。”长长的清单列完，我把她扣在原处，又把清单上的学生一个一个叫过来，把所报数目一一记在清单的后面。顷刻之间，办公室里站了一串的学生，手里的清单如我所料地前后不一致。　　我的脸冷了下来，心却异常地冷静：欧阳璐一再说谎，看来惯于此道；“二李”能在瞬间编造谎言，看来也不好对付；剩下的人里最不经吓的，应该是方鸿渐。想到这里，我拉起方鸿渐，握着清单就出门，出门前没忘记把欧阳璐叫到办公室门口站着，与那一伙男生隔着五六米的距离，没有传音入密的功夫，便失却了串供的可能。　　我把方鸿渐叫到走廊里，把清单递给他。只看了一眼，他的脸色就已大变，不待我问，他已经开始招供：听方正说欧阳璐有很多钱，我们就去向她要一些来花。　　“那为什么又骗我说是她欠你们的？”我问。　　“她的钱来路不明，我们这样说她也只好承认。”　　“很多钱是多少钱？”　　“不知道。”　　“这些钱是哪儿来的？”　　“不知道。”　　我把方鸿渐留在走廊，走到办公室门口，把方正叫出来。顺藤摸瓜，等办公室里的人都被请到走廊，我心里的疑团终于消失，但我的心里却一点也没有因此而放松下来。    原来欧阳璐上周偷了她妈妈的20元钱，在买零食的途中被“二李”发现，两人想起老师说对此类现象要举报，便大呼小叫起来，欧阳璐怕被查出，只好掏出钱来收买人心，“二李”却人心不足，于次日再度敲诈，正好被我逮到，但我这个昏君，竟然给他们找了一个“借债还钱”的好借口，三人虚惊一场。之后“二李”管不住嘴，一传十，十传百，班上很快有好几个男生知道了这一生财之道，于是出现了今天这一幕。　　事情已经水落石出，但望着站了一排的学生，我却手足无措起来。事情总要有个处理结果，方能显出朗朗乾坤、昭昭天日，但法不责众，况且他们大多不是坏孩子，无非是不知道这种行为的严重后果。更重要的是，我必须承认自己教育的失败：失察是其一，没有进行预见性的教育是其二。　　呆了差不多一刻钟，我才做出处理：欧阳璐、“二李”是次本次事件的元凶，须向全班作一份400字检讨并罚扫教室一周，此外，还须通知其父母；其他同学，准予将功折过，一周后寸功未建者，再给予与前三者一样的处理。　　400字检讨是在通知父母之后作的，纸上隐隐有泪痕，泪痕的来历，我不得而知。一周内，建功者已经把教室变得面目一新。　　我在班里开展了“明法纪，辨是非”的主题活动，通过丰富多彩的形式，让学生明白了什么可为，什么不可为；又利用周五晚上的时间，和家长们一起在教室召开关于“杜绝不良行为”的座谈会。座谈会结束时，欧阳璐的妈妈留下来说：“杜老师，您真是雷厉风行，把孩子交给你我就可以放心了。”　　我心里不禁叹了口气：她哪里知道，其实，我也在将功折过呢！（作者单位系江西省安远县九龙小学）

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