课堂小记     今天上午的第二节课是我的语文课。我板书好课题后说：“我们开始学习第18课《她是我的朋友》。”刚上了一会儿，就看见一位女孩子不停地拉前排的男孩子，她看见我了，就松了手。我接着上课，过了一会儿她又开始了。我就停了下来问：“你在做什么啊？”她支呜着没回答，我提高了音量再次问她，她说：“我叫他交本子。”我说：“这会儿是交作业的时间吗？”这时她委屈的说：“老师，我们这组不想要他了，他老不交作业，影响我们这组。”这下子可好了，教室里一下子沸腾了起来，每个组都争着说不要谁谁了，争吵声在教室里此起彼伏，热闹极了。站在讲台上的我想：被小组开除的同学一定有朋友的，何不就此进行一次心灵的交流呢？于是我说：“孩子们，现在就请每个组讨论讨论最想开除的人是谁？”教室里又热闹起来，一个个说得挺带劲的，争得面红耳赤的。接着组长汇报了名字。我请这些孩子起立，给两分钟想想为什么会是自己？时间到了，我请这些孩子进行汇报。有的说因为自己上课老爱说小话影响了本组的纪律；有的说是因为自己脾气太不好了，老对同学凶巴巴的；有的说是因为自己老是忘记带作业，影响了本组作业的收交情况等等。他们说得是那么的真诚，有两个孩子说着说着就涰泣起来了。我接着对其他的孩子说：“孩子们，这里面一定有你的朋友吧！你的朋友就要被他所在的小组开除了，他的心里非常的难过、伤心，看，他已经哭了，作为朋友你现在应该怎样做？你有什么话想对他说吗？”教室里一下子安静了，同学们沉默了。这时候有一个男孩向他的朋友走去，接着又有一个男孩向他的朋友走去，一位女孩走向她的朋友，越来越多的同学走向他的朋友，他们的表情很严肃。他们有的轻轻地拥抱着，有的悄声的说着什么，有的紧紧地握着朋友的手……又有几个孩子哭了，站在教室一角的我悄悄地用手擦去那因为感动而流下的眼泪，有同学说老师哭了。我走到讲台上说：“是的，老师哭了，因为我感动，我被你们的友情感动，被你们的爱感动。你们没有抛弃一个同学，没有让一个同感到孤独，谢谢你们，孩子们！”接着我请那几个孩子告诉我们朋友都对你说了些什么？一个孩子说：“朋友告诉我，拖欠作业是不好的习惯，再拖欠的话，我的成绩就会下降，她要我好好学习。”有一个孩子说：“朋友告诉我，上课要认真，不能在课堂上说小话，只要我愿意改，他就做我永远的朋友……”话没说完，他又哭了起来，教室里立刻响起了一片热烈的掌声，眼泪再一次盈满了我的眼眶。这时一位组长站起来说：“老师，那我们这组就不开除他了，给他一次机会。”我连忙说：“谢谢你，我替他向你说声谢谢！”接着另一个组长说：“我们也不开除他了，以后我多提醒提醒他就是了……”教室里再一次响起了热烈的掌声。我激动地问：“孩子们，你们感动吗？”“感动！”孩子们响亮地回答道。“是啊，老师也感动了，被你们真诚的友情感动了，请珍惜这份珍贵的友情，好吗？”“好！”     铃声响了，下课了。我还在收拾东西，看见几个孩子走向自己的朋友，又紧紧地拥抱在了一起，是那么的真诚！我在心里默默地说：“谢谢你们，孩子们，又让我的心灵受到了一次爱的洗礼！”