当然，我要的作为，不单单是理所当然的作为，更包括那些可为可不为的作为。我将理应做的称做“课堂作业”，可为可不为的称为“课外作业”。假如一个学生只做课堂作业，不做课外作业，成绩肯定是不可能出类拔萃，充其量也只能是“还可以”。我们老师又何尝不是呢？那些出类拔萃的教育家、特级教师不就是因为课外作业做得多，做得好吗？