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校长要有“三才观”            【字体：小 大】
校长要有“三才观”
作者：崔爱民    文章来源：中国小学教学资源网    点击数：    更新时间：2007-3-23    
      常言道：“有一位好校长就有一所好学校。”可见校长自身素质的高低直接影响着学校的发展。新形势下，笔者以为，校长须具备“三才观”，才能更有利于教育事业的发展。　　一、用人“量才”。古人云：“有才不难，能善用其才则难。”此话不无道理。选得人才而不会使用人才，就是浪费人才，等于没有人才。人的能力既有量的大小，又有质的区别。校长要最大限度地发挥人才的作用，关键在于能否做到职能相称，量才录用。一个人只有处在能发挥其才能的岗位上，他才能干得最好。如果在其质上错位，在其量上不分层次，即使再有能力的人，其作用也发挥不出来。　　二、敢用“诤才”。用人，莫难于用“诤才”。有些校长只钟情于唯命是从的人，委其以重任，而对于敢直言相谏、提批评意见的同志，则指责其为“目无领导，孤芳自赏”，弃之不用。这就为那些善于拍马奉迎、不讲是非的人提供了可乘之机。学校领导敢用直言相谏者，是匡正自己过失的主要途径。如果校长只会任用一些唯唯诺诺的人，听不得反面意见，其结果可想而知。　　三、胸能“容才”。人才学研究表明，凡是有胆有识的大才，大都敢于批评，不拘小节。倘若校长身边有如此的贤才，就可能让校长耳聪目明，善辨是非，洞察得失。要做到这一点，就要有“容才观”。曹操说过：“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包揽宇宙之机……”封建帝王尚且知道如此留才，作为校长更应该有如此的气度。　　作为新时期的校长，理应学会用人之道，具备“三才观”，既要做“伯乐”，更要做虚怀若谷的“伯乐”。只有如此，我们的教育事业才能长久不衰。（作者系山东省利津县陈庄镇教育办）

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