| 网站首页 | 小学论文 | 小学教案 | 教学资源 | 试题考卷 | 课件下载 | 小学图库 | 小学作文 | 小学论坛 | 中学作文 | 
您现在的位置： 中国小学教育网 >> 教学资源 >> 学校管理 >> 文章正文 用户登录 新用户注册
拷问2006年的我            【字体：小 大】
拷问2006年的我
作者：匡慧娟    文章来源：中国小学教学资源网    点击数：    更新时间：2007-3-23    
拷问2006年的我□ 匡慧娟　　当翻过2006年的最后一张日历时，我就有了想为逝去的2006写些什么的冲动。是盘点成败，还是梳理繁杂事务？突然，“拷问”这个词钻入我的脑海，且挥之不去。这词似乎从未在我的文章中出现过，哪来的啊？稍一思索，我就明白了，前段时间读了一本《拷问中国教育》，给我留下了较深的印象。我在家长学校的讲座中多次引用其中的观点、例子，在全校教师、家长中引起了一定的反响。中国教育值得拷问，那我一年的工作学习难道就不值得拷问？  拷问一：我还那么爱读书吗？　　熟悉我的人都知道我爱读书，一日不读书，心里就像缺了些什么；睡前不读书，就会睡不好。读书是我每天必做的事情之一。　　在《捕捉信息的“孩子王”》（《辅导员》杂志的人物报道）一文的开头有这么一段文字：　　熟悉匡慧娟的老师都知道她有个坏习惯，她把自己家那张大床当作了她的写字台，还跟同事说：“我的所有文章、活动设计都是在床上写出来的。”这让她的同事大为惊奇。喜爱整洁的她，却在床头、枕边堆满了各种书刊。晚上、节假日，她就或躺着、或趴着，在床上看啊、写啊，特别是到动笔写的时候，那床上、地板上到处是书、杂志。她说这样可以随时找到她想要的材料，而不至于为了找材料打断思路。丈夫向她提抗议，她却莞尔一笑，对丈夫说：“我这叫与书共眠，这可是名人之行为啊，你不见伟大领袖毛泽东的半张床上都是书吗？我可还远远不如他！”爱读书的她，在书海中找到了“金钥匙”，使她在少先队工作上逐步走向成功！　　2006年的我，拿起书来，少了一份宁静，多了些许烦躁。晚上，我与电视剧攀上了朋友，每每都要为之熬到深夜才入睡。先生几次问我：“怎么不做家庭作业了？”（我先生把我在家看书写东西戏称为做家庭作业）我不但没有反思，还理直气壮地说：“这叫劳逸结合！”休息日，我再也没有了在家静静看书的心境，习惯于与朋友一起喝茶、聊天、打牌，并愈演愈烈。　　拷问二：我还那么勤奋吗？　　如果让我选择一个词来评价自己，我会选择“勤奋”而不是“聪明”！我所取得的成绩，与勤奋密不可分！我虽然没有像朱永新市长要求的那样，每天至少写下1000字的教育教学感悟，但我可以毫不夸张地说：“在我所呆过的三所学校里，我写的文章比任何一个老师都多！”每当脑际闪过一丝好想法，我就会马上记下来。不知有多少个深夜，因为心中有话没有落于笔尖，我辗转反侧无法入眠，于是翻身起床，奋笔疾书。　　正因为如此，我才在专业化的进程上比别人走得快，我的进步让别人瞠目：教学能手、学科带头人、学术带头人、中学高级教师，在几年之内，我全部拥有了。当别人问我成功秘诀的时候，我自豪地说：“我是把别人闲聊、玩耍的时间用在了自己的个人发展上。”别人向我翘起了大拇指，连夸我了不起。　　可2006年的我，少了一份追求，多了一份懒惰。整整一个暑假，我只写了一篇文章！还不断地给自己找理由：身体是革命的本钱，身体不好要先休息，休息好了可以再补上。可是开学以后，每当一个绝好的教育教学感悟涌上我的心头时，再也没有了先前那种迫不及待的感觉，而是会不断地安慰自己：身体不好，今天就休息休息吧，明天再写也不迟。就是在这一次又一次的宽慰中，想说的话消失殆尽！　 拷问三：我还那么好助人吗？　　作为一个在专业发展上的领先者，我喜欢助人，特别喜欢帮助别人修改文章。梁丰小学是我呆的时间最长的学校，也是我成长最为迅速的地方。我在自己成功的同时，希望通过自己的努力让身边的同事朋友也迅速成长起来。于是，只要有一点空闲时间，我就会琢磨：这位老师成长的最好捷径是什么，那位老师哪一方面更强。琢磨透以后，再不断给他们提建议。除了琢磨老师，我会花更多的时间阅读老师们的文章，看到好文章，不声不响地就给修改并帮着投稿。看到有的老师写文章摸不到门道，我会把报刊上相关的文章推荐给他们阅读，让他们在阅读中学习写作。　　因为我的好为人师，梁丰小学的不少老师也像我一样，迷上了读书，习惯了思考，学会了将自己的所做、所思、所悟付诸笔端。他们都尊称我为师傅。　　可2006年的我，面对老师的文章，即使有话要说，也没有了以往的直率，斟词酌句，句句隐晦，老师们从我的话中无法感受到真诚，只有陌生人式的客套。读老师们的文章，我少了共鸣，更少了朋友般的兄弟姐妹般的坦诚！我着急于老师们的文章见报甚少，但付出的行动却很少！　　以往的我，有那么多的理想，还有不小的野心；可今天的我，为何事事随意？　　逝去的2006年，我身体确实不好，工作上也有了一些挫折。但向困难低头不是我的性格，懒惰更不是我的风格！　　我是一位母亲，儿子需要我作榜样。儿子一直以我为荣，我不能让儿子失望，为了儿子我不能颓废；　　我是一位老师，我理所当然是学生心目中的楷模，我要用我的心灵去塑造孩子们的心灵，我没有理由颓废；　　我是一位副校长，是教师的行动标杆。老师们看着我的一言一行，我的行动直接影响着教师的发展，学校的形象，我没有资格颓废；　　让2006的我就此画一个句号，让懒惰、颓废随着时间而逝去。　　有人说，句号是一个句子的结束，也预示着另一个句子的开始。相信我能在此找到起点，让2007变得色彩斑斓。（作者系江苏省张家港市暨阳实验小学副校长）

文章录入：admin    责任编辑：admin 
  • 上一篇文章：

  • 下一篇文章：
    • 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】
    　　文章评语：（欢迎发表评语,优秀评论将有可能得到站长送出的精美小礼物！）

    姓 名： *（必填项） ·注册用户·
    Email： QQ号：
    评 分： 1分 2分 3分 4分 5分
    评论
    内容
    最新热点 最新推荐 相关文章
    ●2006年教师节特刊  诗文秀
    ●2006年教师节特刊  我的知…
    每天20分钟为学生大声读书
    于永正老师给新老师的20条贴…
    一工程小学2006年春学期工作…
    2003至2004学年工作总结
    2004-2005学年度述职报告
    2003----2004学年工作总结
    广东碧桂园学校2002-2003学年…
    2004--2005学年度第一学期工…

    中国小学教育网为非营利性个人网站，小学教育资源为网上收集或教师提供． 站长：陈伦