为了加强班主任工作，要求班主任工作从“实”字上下功夫，倡导班主任“四多”，即：多到位、多过问、多深入、多管理，关心爱护学生；要求班主任工作从“严”字上下功夫，倡导班主任“严要求”，奖惩要“严标准”，对自己要“严检查”；要求班主任工作从“细”字上下功夫，倡导了解情况要详细、要认真，全面观察和了解；发现问题要仔细，不让任何问题的蛛丝马迹逃出自己的眼睛；处理问题要细致，不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。必须言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果，使动机和效果、手段和目标有机地统一起来；要求班主任工作从“活”字上下功夫，方法要活，做到要重鼓励、表扬，轻批评、惩罚；要重质化，轻量化；要求班主任工作从“勤”字上下功夫，做到：腿勤、嘴勤、脑勤。 

         班主任只有对学生满怀“爱”心，才能给予学生关心、理解和尊重，也才能让学生主动打开心门，对老师不再设防，把老师当作一个可以谈心的朋友。