梅列实小科技教育活动总结

（2004——2005学年第二学期）

科技教育作为我校的特色教育之一，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设。本学期较好地完成各项工作，取得较好的效果。

一、学校进一步提高了对开展青少年科技教育活动的认识。

我们认识到：一个国家要振兴，就要培养大批创造型人才。创造型人才的培养，已成为当今世界的一种趋势。创造型人才的培养，很重要的一个条件就是让青少年从小接受科学启蒙教育。学校开展青少年科技教育活动，使学生们既动脑，又动手，有利于促进青少年的智力发展。其中，让学生动手做是一个很重要的因素。对少年儿童进行科学教育，培养其动手的能力是很有必要的。二十一世纪需要这样，我国的振兴需要这样。翻开科学家的历史，追溯他们成长的道路，我们会惊奇地发现：瓦特之所以能发明蒸汽机，与他从小喜欢各种机械，愿意动手、动脑有密切关系；莱特兄弟发明了飞机，也与他们从小探索老鹰的飞行原理，自己动手制作风筝有密切的联系。学校开展青少年科技教育活动，给了学生一个展示才干的场所，提供了一条培养学生创新意识的重要途径。

二、不断加强对科技教育的领导。

进一步健全学校科技教育领导小组校长亲自抓，分管副校长和德育主任具体负责科技活动开展的具体工作和日常事务；学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。对科技课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。贯彻落实市、区青少年科技活动领导小组下达的各项任务，积极按照市、区科技活动领导小组下达的各项任务要求开展教学、科研和竞赛及活动。

三、不断加强学校科技教育园地建设

为进一步展校园科技活动，学校加大了科技教育资金的投入，把科教园地纳入学校发展规划。学校在本学期学校对科技活动室进行了改造，新建集邮活动室。对科技活动器材重新进行登记造册 。资金的投入确保了科技教育和活动的顺利开展，

四、 积极参加协会活动，认真完成各项任务。