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| 5 南京长江大桥 | |||||
作者：佚名 试卷来源：中国小学教学资源网 点击数： 更新时间：2007-3-23  |
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重点难点疑点解析 1．学习本课的重点是：了解南京长江大桥的外观、结构和作用；弄清课文第一、二自然段的叙述顺序和句与句之间的联系。 第一自然段讲的是远处看到的南京长江大桥，着重介绍了大桥的雄伟壮丽。这一段共有七句话。第一句讲清晨“我”来到南京长江大桥。第二句讲那天的天气格外好。第三至七句都是讲大桥的。先讲大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。以下四句讲如何“壮丽”。前两句讲远望大桥高大雄伟。后两句从结构上讲大桥十分壮丽。 第二自然段是讲“我”走近正桥和在正桥上看到的、听到的。先讲走近正桥时看到的“雄伟的工农兵塑像”“高大的桥头堡”和顶端的“红旗”；再讲笔直的公路上的玉兰花灯柱。“像等候检阅的队伍”，既形象地写出了灯柱的整齐，也说明了公路非常直。最后讲站在桥上看到的和听到的。“江上的轮船像一叶叶扁舟”，这是“远望江面”所看到的，因为长江江面宽阔，江水浩荡，所以从桥上向远处看去，轮船就很小很小了。火车在下层铁路上“呼啸而过”看不见，所以是“侧耳倾听”到的。 2．要求同学们在理解每句的意思、理清句与句的联系和顺序的基础上，背诵第一自然段。 【例1】“自古称作天堑的长江，被我们征服了。” 析 这句话赞颂了大桥的建设者，也表现出“我”为祖国人民具有伟大的创造力、为社会主义建设取得的伟大成就而感到自豪的心情。 【例2】“一桥飞架南北，天堑变通途。” 析 这是毛主席诗词《水调歌头·游泳》中的一句，原来是用来赞美武汉长江大桥的，作者引用在这里十分恰当。意思是：一座大桥凌空跨过从西往东流的长江南北两岸，使天然形成的隔断两岸交通的大江变成了畅通无阻的大道。说明大桥的作用巨大，点明了文章的中心。 综合能力测试题 一、选择加粗的字的正确读音。(8分) 穿梭(su# shu#) 塑像(s) shu^) 通途(t* y*) 检阅(yu8 yu8) 二、读拼音写词语。(20分) xi3n sh@ w7n tu# w^ l$ng gu! d4o ( ) ( ) ( ) ( ) ch2ng t* d!ng du1n ji3n yu8 f* zhe ( ) ( ) ( ) ( ) q! f* b# t1o ( ) ( ) 三、找出下列词语中的错别字写在( )中。(12分) 状丽( ) 比直( ) 泼浪( ) 队五( ) 塑象( ) 青晨( ) 四、比一比，再组词。(30分) 阅( ) 梭( ) 检( ) 壮( ) 隐( ) 阔( ) 俊( ) 捡( ) 状( ) 急( ) 五、读句子，把括号里不恰当的词语划掉。(6分) 1．在明媚的阳光下，校园更加(壮丽、艳丽、美丽)了。 2．北京的长安街很(宽阔、广阔)。 3．首长在广场上(检阅、观看、观察)三军部队。 六、把下面能搭配的词语用线连起来。(24分) 明媚的 建筑 来来往往地 排列着 雄伟的 公路 整整齐齐地 航行着 滔滔的 阳光 浩浩荡荡地 穿梭着 宽阔的 江水 时起时伏地 奔腾着 参考答案 一、su# s) t* yu8 二、显示 稳托 卧龙 轨道 长途 顶端 检阅 扶着 起伏 波涛 三、壮 笔 波 伍 像 清 四、阅读 梭子 检查 壮大 隐隐约约 广阔 俊俏 捡豆子 形状 着急 五、1．美丽 2．宽阔 3．检阅 |
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