zhí  xíng      wū  yè        fán  zhí     quán  tuo     shí  liú
（       ）    （       ）    （      ）  （       ）   （      ） 

2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。
枞树(cōng  zōng)  结论(jiē  jié)  供给(gōng  gèng) 风俗(sú  xú)
情绪(xù  xǜ)      呜咽(yè  yàn)   输血(xuè  xiě)   启蒙(mēng  néng) 

3、比一比，组词。
绎（     ）     泳（     ）     测（     ）    博（     ）  俺（     ）
泽（     ）     咏（      ）    侧（     ）    搏（     ）  淹（     ） 

撤（     ）      虚（     ）    砖（     ）    幕（     ）  挥（     ）
澈（      ）     虑（     ）    转（     ）    墓（     ）  浑（      ） 

4、填空补充成语，再写出八个成语。 

（    ）重其（    ） （    ）深（    ） （    ）然（    ）立  全（  ）惯（   ）
胆大（   ）（     ） （    ）无人（   ）  迫在（   ）（    ）     雷（   ）万（   ）
_______________      _______________    _________________    ________________
_____________-_     _________________   _________________   _________________ 

5、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）
性格（开朗   晴朗）     爱护（公物   祖国）     工作（细微    细致）
发言（强烈   热烈）     改正（生活   错误）     反映（情形    情况）
节奏（欢乐   欢快）     发扬（优点   创造）     环境（幽雅    清浅） 

6、把下面的句子补充完整。
（1）古井像一位___________，哺育着______________________。
（2）爸爸的脸色_________________________________________。 

7、按要求写句子。
（1）扩写句子。
  天下雨。 

（2）缩写句子。
 马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 

（3）修改病句，
  老师介绍了许多小明的事迹。 

（4）改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。 

        （5）改成拟人句
 池塘里的菏叶在微风中摇动着。 

8、请你写出四条名言、警句或俗语。 

9、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 

10、默写古诗《江南春》。 

二、综合与创新。
（一）阅读园地。
                给一个鼓励的眼神 

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。 

   故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 

   人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 

    我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 

   有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 

   或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 

    双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！   
1、写出下面词语的近义词。
  迥异            揣测         恳切        坚强
2、联系上下文理解带点词语的含义。
（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。 

（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 

（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 

3、文章主要讲述了一个什么观点？ 

4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 

（二）作文天地。
文题：________吸引了我
提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。 

（三）实践拓展。 

我市是一个“煤电之城”，近年来煤矿资源枯竭，“经济转型”已成为我市发展的主题，请你调查一下周围的人（可以问老师、家长、企业管理人员、机关干部）的看法，结合自己的体会，写一份关于“经济转型”的研究报告。