2004—2005学年第一学期五年级语文期末质量抽查练习卷

学校            班级            姓名            得分          

第一部分   基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写词语。（5分）

xuán   yá     zāo  tà     dān  wù       bài  jì      ké  sòu

(        )   (        )   (        )    (        )    (        )

二、请用“—”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

1、摔跤不是占着个（gè gě）子大，要像高粱那样，觉得自个（gě  gè）儿不是两只脚，而是有几十只。

2、如果能把这一幅美好的画卷（juǎn  juàn）卷（juàn  juǎn）起来该多好啊！可是，我生怕弄坏了。

三、比一比，再组成词语。（5分）

冠（      ）   悼（      ）   悟（       ）  愉（     ）  挂（      ）

寇（      ）   掉（      ）   梧（       ）  偷（     ）  褂(       ) 

四、请把下面的成语补充完整（6分）

推心（   ）腹    （   ）肉情深    寸草春（   ）    （   ）老怜贫

雪中送（   ）     饱经风（   ）    心（   ）诚服     心同此（  ）

你一定积累了不少词语，请按照例子分别写两个词：

1、浩浩荡荡（AABB）                              

2、  研究研究（ABAB）                              

3、  五、给带点的词选择正确的解释，把序号写进括号里。（2分）

饱：A 满足了食量  B 饱满，不干瘪  C 充分  D 满足

（1）当游人饱览壮丽山色时，挑山工已经悄悄地走到你的前头去了。（    ）

（2）他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（    ）

      色：A 颜色  B 脸上表现的神情  C 情景，景象 D 指妇女美貌

（1）拉黄包车工人的脸色十分难看。（     ）

（2）在我们流连山色的时候，挑山工又悄悄地超过了我们。（     ）

六、依要求写句子。（4分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

换说法，意思不变：                                              

2、老奶奶等待着灵车。

把句子写具体：                                                 

3、它屏息凝视，一定要把老鼠等出来。

用上“非……不可……”：                                           

4、泉水里的小气泡如同一串串珍珠直往上冒。

仿表达方式写话：                                               

七、根据要求补充句子，再在横线上写一句你记忆深刻的此类句子。（4分）

1、补充格言：                   ，怎得梅花扑鼻香。

2、补充对联：                       ，无水不文章。

3、补充诗句：萧萧梧叶送寒声，                            。

八、写几个本学期你背过的课外古诗的诗名：（2分）

   （                 ）          （                    ）

   （                 ）          （                    ）

第二部分    阅读积累与运用（30分）

一、阅读《军神》选段，回答问题。（15分）

沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克再一次楞住了，竟有点口吃地说：“你  你能忍受吗  你的右眼需要摘除坏死的眼珠  把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉  ”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数（shǔ  shù）。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

“你过奖了。”

沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关

上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

    “刘伯承。”

沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将（jiàng  jiāng）领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸过手去。

1、在文中“    ”处补上恰当的标点符号。（2分）

2、给文中带点的字选择正确的读音打“√”。（2分）

3、“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查    ，用音序查字法应查    。（1分）

4、沃克医生的情感变化是由（       ）——（        ）——（       ）——（          ）——（          ）——（          ），最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬是因为                                                             （5分）

5、文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请抄在下面的横线上。（2分）

6、读了这个片段你有什么感想？用自己的话夸夸被称作军神的刘伯承将军。（3分）

二、阅读下面的短文，回答问题。（15分）

芭     蕉

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“                                   ”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

写近义词 ：厉害——           哺育——    

写反义词 ：枯萎——           和蔼——

3、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说什么？（2分）

4、本文看似在写芭蕉，其实是在赞美什么人的哪种精神呢？（2分）

5、摘抄具体语句谈谈本文在表达方式上对比描写的特点。（2分）

6、假如将来你也成为了一名教师，你希望做一名怎样的教师？（3分）

第三部分   作    文（40分）

一、应用文（5分）

在雅典奥运会上，为了让鲜艳的五星红旗飘扬在雅典上空，为了让雄壮的国歌《义勇军进行曲》响彻整个运动场，许许多多的中国运动健儿付出了辛勤的汗水。请你写一篇表扬他们的表扬稿。

二、根据要求写一篇记叙文。（35分）

提示：同学们，我们的祖国正发生着翻天覆地的变化，你的家乡也一定如此，请你以《家乡的变化》为题，写一篇记叙文。要求感情真实，内容具体，语句通顺，有一定的条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。